Çelik’ten bir yıllık değerlendirme – Kocatepe Gazetesi
Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Abdullah Çelik, 2011 yılını değerlendirdiği bir açıklama yaptı. Çelik, sendikal mücadele de pek çok kazanımlar elde edildiğine dikkat çekti Abdullah Çelik, eğitimin ve eğitim çalışanlarının 2011 yılında çözüm beklediği bazı sorunları, 2012 yılına devrederken, önemli hususlardan bazılarının çözüme kavuştuğunu bildirdi.Eğitim-Bir-Sen yıllarca mücadele verdi Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Abdullah Çelik, eğitim çalışanlarının en büyük [&hellip]
Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Abdullah Çelik, 2011 yılını değerlendirdiği bir açıklama yaptı. Çelik, sendikal mücadele de pek çok kazanımlar elde edildiğine dikkat çekti
Abdullah Çelik, eğitimin ve eğitim çalışanlarının 2011 yılında çözüm beklediği bazı sorunları, 2012 yılına devrederken, önemli hususlardan bazılarının çözüme kavuştuğunu bildirdi.
Eğitim-Bir-Sen yıllarca mücadele verdi
Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı Abdullah Çelik, eğitim çalışanlarının en büyük ve en etkili gücü olan sendikasının yıllarca eğitim sisteminin demokratikleşmesi, temel hak ve özgürlüklerin mücadelesini verdiğini vurguladı. Türkiye’nin ve eğitimin temel sorunlarından olan katsayı zulmü ve üniversitelerde başörtüsü yasağının tarihe karışmış olmasının sendikasının verdiği mücadelenin önemli bir sonucu olduğunu savunan Çelik; “Eğitim-Bir-Sen olarak eğitim çalışanlarının mali ve sosyal hakları açısından sonuç aldığımız bazı hususlar şöyledir. Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının çarpıklığından hareketle 2006 yılından beri mücadelesini yürüterek 70 bin sözleşmeli öğretmeni kadroya kavuşturmamız şüphesiz en önemli konuların başında gelmektedir.” dedi.
Mücadeleler olumlu sonuçlandı
Eşit işe eşit ücret ilkesi kapsamında kurum içi ücret dengesi dikkate alınarak Milli Eğitim Bakanlığı ve üniversitelerde çalışan şube müdürü, şef, memur ve hizmetlilerin Maliye Bakanlığı başta olmak üzere diğer kamu kurumlarında çalışan emsalleri ile ücretlerinin eşitlenmesi için yıllarca mücadele verdiklerini belirten Abdullah Çelik; “Bu mücadelemiz de olumlu sonuçlandı. Ancak öğretmen ve öğretim elemanlarının, muadilleri olmadığı gerekçesiyle, ücretlerinde iyileştirme yapılmamış olması, kurum içinde büyük oranda dengesizlik oluşturmuştur. Bu eksikliğin giderilmesi noktasında mücadelemizi sürdürüyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatının hantal yapısına işaret ederek aynı amaca hizmet eden farklı isimdeki birimlerin birleşti-rilmesinin, karar süreçlerinde yaşanan gecikmeleri ortadan kaldıracağını söylemiş, insan ve kaynak israfının önüne geçilebilmesi için çalışanları mağdur etmeden MEB Teşkilat Kanunu’nda değişiklik önermiştik. 652 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun’da yapılan değişiklik 2011 yılında eğitimde atılan radikal değişikliklerden biri olmuştur. Bu düzenleme, özür durumuna bağlı yer değişikliği, eğitim müfettişlerinin unvanlarının eğitim denetmeni olarak değiştirilmesi gibi bazı olumsuzlukları da beraberinde getirmiştir.” ifadelerine yer verdi.
Davalar lehte sonuçlandı
Olumsuzlukların giderilmesi için de mücadeleye devam edeceklerini dile getiren Eğitim-Bir-Sen Şube Bakşanı Abdullah Çelik şu ifadeleri kullandı: “2004 Yılında yapılan Kariyer Basamaklarında Yükselmeye ilişkin yasal düzenleme sonrasında; 2005 ve 2006 yıllarında uzman öğretmenlik sınavları yapılmış, sınav kazanan öğretmenlerin bir kısmı uzman öğretmen olurken, bir kısmı da farklı gerekçelerden ve yanlış uygulamalardan dolayı uzman öğretmen olamamıştır. Sonuç itibariyle uzman öğretmen olabilmek için gerekli şartları haiz olup, sınavı kazandığı halde uzman öğretmen olamayan çok sayıda eğitim çalışanı mağdur edilmiştir. Anayasa Mahkemesi’nin konuya ilişkin gerekçeli kararını açıklaması ve iptal hükümlerinin, kararın 18 Mart 2009 tarihinde Resmî Gazete’de yayımlanmasından sonra kontenjan sınırlanmasından dolayı uzman öğretmen olamayan binlerce öğretmen adına dava açtık. Sonuçlanan davaların tamamına yakını lehimize sonuçlanmıştır. Bu kazandığımız davalar sonucunda Milli Eğitim Bakanlığı uzman öğretmenlik sınavını kazanan, ancak kontenjan dışında kalarak mağdur olan 17 bin 800 öğretmene uzman öğretmenlik unvanı vermiştir.”
Ülke geleceği inşa ediliyor
Abdullah Çelik, 6111 sayılı Torba Yasa olarak adlandırılan düzenleme ile doğum öncesi ve doğum sonrası izinler ile süt izni saatlerinde, hastalık ve refakat izinlerinde, aylıksız izin sürelerinde memurun lehine düzenlemeler yapılmasını sağladıklarını belirtti. Çelik, il dışına izinsiz çıkma yasağının kaldırılması gibi birçok önemli konuda kazanımlar sağlandığından söz etti. 2012 Yılına devreden sorunların çözülmesi gerektiğini ifade eden Şube Başkanı Abdullah Çelik; “Kamuda çalışan 2,5 milyon memur içerisinde maaş skalasında en düşük konuma düşürülmüş olan öğretmenlerimiz iyileştirme bekliyor. Bu olumsuz durum yetmezmiş gibi çalışma ve tatil sürelerini tartışmaya açma gayretinde olanların, öğretmenlere ek ödeme verilmesinin ülkeyi iflasa sürükleyeceğini iddia edenlerin, 24 Kasımlar dışında kendileri hakkında olumlu cümle kurmayanların bütün moral bozucu tavırlarına rağmen öğretmenlerimiz Türkiye’nin geleceğini inşa etmeye devam ediyor, edecektir.” dedi.
Şura kararları uygulanmalı
Hükümetin, öğretmenlerin yaşanabilir ücret almalarını sağlayıp, hak ettikleri sosyal statüye kavuşmalarının zeminini hazırlaması gerektiğini savunan Abdullah Çelik; “Baş örtüsü yasağı ülkemizin demokratikleşmesinin önündeki en temel sorunlardan biri, kamusal alandaki başörtüsü yasağının varlığıdır. 2012 Yılında, sosyal hayatın hiçbir alanında yasak olmayacak şekilde başörtüsü yasağının ortadan kaldırılması için mücadelemizi sürdüreceğiz. Bu konuda sonuç alacağımızdan en ufak bir şüphemiz yoktur. 18. Milli Eğitim Şurası kararları uygulanmalıdır. Milli Eğitim Şurası, eğitim politikalarını belirlemede daha etkin kılınmalı, Şura kararları kağıt üzerinde kalmamalı, kararların uygulanabilirliği sağlanmalıdır. (Kocatepe)
Bakmadan Geçme
