Görme Engelli Öğrenciler, 3 Boyutla Nesneleri Tanıdı
Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri, Afyonkarahisar Kadaifçioğlu İlkokulu'nda örnek projeyi 3 Aralık Dünya Engelliler Günü'nde taçlandırdı
Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri Zeynep Akdeniz, Ela Çubuk, Bahar Saki öğretmenleri Bahar Katrancıoğlu danışmanlığında TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Araştırma Projeleri kapsamında Afyonkarahisar’ın görme engelli öğrencilere eğitim veren tek özel eğitim sınıfına sahip Kadaifçioğlu İlkokulu’nda, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında anlamlı bir etkinlik gerçekleştirildi. Etkinlik, ilkokul kademesindeki görme engelli öğrencilerin kültürel varlıklar ve doğal güzellikler gibi soyut kalan kavramları üç boyutlu dokunsal materyaller aracılığıyla somutlaştırarak öğrenmelerini hedefleyen proje kapsamında düzenlendi.
Proje sürecinde öğrenciler, derslerde ele alınan Göbeklitepe, Galata Kulesi, Truva Atı, Pamukkale travertenleri ve çeşitli yöresel mimari örneklerin üç boyutlu dokunsal modellerine dokunarak inceleme fırsatı buldu. Bu sayede öğrencilerin hem çevresel farkındalıklarının hem de öğrenme motivasyonlarının belirgin biçimde arttığı gözlendi.
Özel eğitim öğretmeni Özge Nilüfer Tunçkol rehberliğinde uygulanan etkinlikte öğrenciler, dokunsal materyallerle uygulama çalışmaları yaptı.
Kadaifçioğlu İlkokulu Müdürü Abdülkerim Bilir, etkinlik sonunda yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:
“Bu proje ile öğrencilerimizin öğrenme sürecine daha aktif katılmasını, çevre ve kültürel miras bilincinin dokunsal yollarla pekişmesi ve Dünya Engelliler Günü’nde böyle anlamlı bir çalışmayı öğrencilerimizle buluşturmuş olmaktan gurur duyuyoruz.”
Özel eğitim sınıfı öğretmenleri ise dokunsal materyallerin öğrencilerin kavram gelişiminde büyük katkı sağladığını vurgulayarak, benzer uygulamaların yaygınlaştırılması gerektiğini belirtti.
Etkinlik, öğrencilerin hazırlanan istasyonları tamamlamasının ardından düzenlenen hediye töreniyle son buldu.
Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri tarafından hazırlanan bu özel etkinlik, hem 3 Aralık Dünya Engelliler Günü’nü anlamlandırdı hem de öğrencilerin öğrenme sürecine dokunarak katılabildiği yenilikçi bir eğitim yaklaşımının başarılı bir örneği olarak dikkat çekti.
