Aziz Aslan

MİLLİ EĞİTİM POLİTİKAMIZ

Aziz Aslan

Cumartesi günü Türk Eğitim Sendikasının kongresindeydik. Ülkemizin güncel konuları yanında elbette ki eğitim problemleri de konuşuldu. Toplantıya Afyon milli eğitimini temsilen de misafir olarak Müdür yardımcıları ve şube müdürlerinden de katılanlar oldu. Ama ne yazık ki ilk konuşmacıdan hemen sonra ayrıldılar. Şahsen beklerdim ki, konuşmaların tamamını dinleyerek, eğitim camiasının problemlerinin istişare edildiği toplantıdan ilimiz için hayırlı sonuçlar çıkarsınlar ve eksiklerin giderilmesi konusunda somut adımlara vesile olsunlar.
Bu vesile ile toplantının eğitim camiasına ve Türk Eğitim Sendikasına hayırlar getirmesini diliyorum.
Değerli okuyucum; eğitim politikamızdaki sakatlıklar sayesinde geleceğimiz dediğimiz çocuklarımızı kendi ellerimizle heba ediyoruz. Memleketine faydalı olma ve geçimini sağlama umuduyla Üniversite bitirerek yıllarını veren gençlerimiz yeniden iş arayarak en verimli zamanlarını ne kendilerine ne de ülkelerine faydası olamadan geçiriyorlar. Birçoğunun ruh yapıları bu yüzden bozuluyor. Bu elbette onların suçu değildir. Ama onlar hepimizin çocuklarıdır. Yabancıların talimatı ve emirlerine uyarak sırf diplomalı sayısı artsın diye gerekli gereksiz bölüm ve kontenjan açılırsa sonuç işte böyle olur. Mezun ettiğimiz öğretmenler işsiz beklerken ya da en fazla asgari ücretle bir yerlerde iş ararlarken okullarımızda öğretmen eksiği almış başını gidiyor. Bazı bölümleri bitirenler formasyon alabilmek için uzun süre bekleyip sınav maratonundan yenik çıkıyorlar. Bitirdiği bölümle ilgili bir işe veya kamuya giremeyince hiç alakasız sınavlara girerek iş arayan binlerce insanımız var. Etrafınızda veya ailenizde mutlaka bahsettiğim sıkıntıları çeken evlatlarımız vardır. Bunların hiç birisi bizim ülkemize yakışan normal durumlar değildir. Ülkeyi yönetenlerden acil çözüm istemek de her vatandaşımızın hakkıdır.
Milli eğitimin problemlerinin en başında bana göre öğretmen açığı gelmektedir. İlimizde de yaklaşık 2.400’lere dayanmıştır. Bu çok büyük bir rakamdır. Sınıf mevcutlarımız neredeyse 40-50’leri bulmuştur. Bu mevcut durum da ilimize yakışmayan bir durumdur.
Okullardaki altyapı ve fiziki durum eksiklikleri ve ihtiyaçlarının giderilmesinde merkezi hükümet yetersiz kalmaktadır. Öğretmenlerimiz kendi becerileri ve dostluk anlayışı ile veya veli diyalogları ile bu ihtiyaçları karşılamaya çalışmaktadırlar.
Türk Eğitim Sen’in yapmış olduğu bir araştırmaya göre; öğretmenlerin Yüzde 68’inin son bir yılda bankadan kredi çektiği, ankete katılanların yüzde 80 inin banka kredi borcu olduğu,yüzde 93 ü kredi kartı kullandığı,yüzde 49 unun bu mesleği seçtiği için pişman olduğu tespit edilmiştir.
“Maddi olarak hayatınızdaki en büyük lüksünüz nedir?”sorusuna yüzde 39 u “hiçbir lüksüm yok”,yüzde 22 si “tatile gitmek.”,yüzde 13 ü”işe arabayla gitmek”,yüzde 12 si “dışarıda akşam yemeği yemek”,yüzde 2 si ise “ayda birkaç kez sinemaya gitmek.” Cevapları verildiği anlaşılmıştır.
Ülkemizin ve ilimizin eğitim problemlerini çoğaltmak mümkün. Ben sadece önemli olduğuna inandıklarımı sizlerle paylaşmak istedim. Yöneticilerimizden ve siyasilerimizden acilen çözümler bekliyoruz.
Dün Hakkın rahmetine kavuşan Bolvadin Belediye Başkanımıza Allah’tan Rahmet diliyorum. Kabri cennet olsun.

Yazarın Diğer Yazıları