Nöbetçi Eczaneler
7 Kasım 2013 Perşembe 02:00:00 Eğitimde sorunlar bitmiyor. Sorun olmaz mı? Elbette olur. Ama arada bir çözüm de üretilmesi gerekir.
Oysa, MEB kurmayları, sorunlar karşısında adeta üç maymunu oynuyorlar:
Görmüyorlar, duymuyorlar, konuşmuyorlar.
Peki nereye kadar?
İşte velileri de, öğrencileri, öğretmenleri de asıl endişelendiren durum bu.
Bu görmeme, duymama, konuşmama hali daha ne zamana kadar sürecek?..
Kayıt sistemi, hem liselere hem de üniversiteye girişte adeta kilitlendi.
Kapıda yüz binlerce öğrenci var ama on binlerce boş kontenjan bir türlü dolmuyor.
Nedeni de çok açık:
MEB’in görmeme, duymama, konuşmama politikası.
Neler oluyor?..
MEB’de müthiş bir kadro sirkülasyonu var. İktidar aynı olmasına karşın her bakan değişikliğinde, tepe kadrolarda ve ona bağlı olarak da yönetmeliklerde ciddi değişiklikler ve son dakika düzenlemeleri gerçekleşiyor.
Sağlık meslek liseleri gibi okul öncesi öğretim kurumlarına yönelik son dakika değişiklikleri, bu kurumlarda ve ilgili sektörlerde ciddi sancılar yarattı.
En ilginci ise sorunu çözecek muhatap bulamamaları!..
Afyon’da olup bitenler
İşte size işlerin niye yürümediğine yönelik birkaç gelişme:
“Bize, eğitimde niye nal topluyoruz diye sormuşsunuz. Afyon Milli Eğitimi de, sadece yönetici atama sürecinde yaşananları, madde madde sıralayayım, sonra siz söyleyin hâlimize gülelim mi, ağlayalım mı?..
1. Şube müdürlerinin odası malum sendika yöneticilerinin yönlendirdiği öğretmenlerden geçilmiyor. Yoğunluk had safhada.
2. Her dönemde olur ya, şimdi de AK partiliyim diyen herkes orada, kimi müdürü şikayete gelmiş, kimi öğretmeni, kimi de birilerine referans olmaya gelmiş. Yok mu bunların başka işi….
3. Eğitim öğretim bırakılmış, millet birilerinin kuyusunu nasıl kazabilirim derdine düşmüş…
4. Milli Eğitim’de şefler ve tecrübeli memurlar da olmasa vay haline eğitimin…
5- Fen Lisesi’nden boşlan kadrolara ne zaman saldıracaklar, burada bulanan boş kadrolara görevlendirme için ağzının suyu akanlar, milli eğitim koridorlarını ıslatmaya başladılar şimdiden…
6. Milli Eğitim Müdürlüğünde 3 tane subay, 13 tane çavuşla idare edilmeye çalışılıyor. Sanırsın manga eğitimi yapıyorlar. Bölük bile değil, bölük pörçük….
7. Bu tür atamalarla uğraşmak çok hoşuna gidiyor bizim çavuşların…
Şimdi söyleyin lütfen, anlattığım süreçte siz bir vizyon, planlama, yönetici adaylarına saygı görüyor musunuz?
Taşımalı eğitim
“Afyonkarahisar ……………………….’da öğretmenlik yapıyorum. 4+4 +4 sisteminden sonra yaşanan sorunlar malum. Ancak şimdi öyle bir rezalet yaşanıyor ki üzülerek izliyoruz sadece. Dayanamadım durumu aktarıyorum.
Köylerden taşıma ile gelen öğrenciler, köylerinden belediye otobüsü geçiyorsa artık okullara taşıma yapılmıyor. İşin daha da kötüsü onlara yemek de verilmiyor. Sanki öğle arası belediye otobüsü ile 5 km uzaklıktaki köyüne gidip yemek yiyecek, tekrar okula gelecek!
İşin aslını sorduk, tüm ülkede uygulamaya konulmuş tasarruf tedbiri imiş.
Yani ilkokul 1 veya 2. sınıf öğrencilerinin belediye otobüslerine inip binmeleri ayrı bir sorun, yemek verilmemeleri ayrı bir sorun, köylerine traktör römorkunda topluca dönen öğrenciler ayrı bir sorun. Bu rezalet ile lütfen ilgilenin…”
Bilmeden sınıf geçiyor
“Geçen sene onca uğraşlarıma rağmen 22 öğrencimden 2’si okumaya geçememişti…
Velisi de dahil olmak üzere herkes 1. sınıfa gitmesinin faydalı olacağı görüşündeyken…
Sistemden dolayı şu an 2. sınıfta
Ve bu çocuk hep geriden gelecek…
Halbuki 1. sınıf olsa belki de sınıfın en iyisi olacak…
Okumayı sökemeyen bir öğrenciyi, 1. sınıfta zorla geçirmenin neresi mantıklı…”
Özetin özeti: Eğitimle ilgili sorunlar, belki Ankara’dakiler için ufak sorunlar ama ateş düştüğü yeri yakıyor!..
Sanırım işini en iyi yapan meslek liseleri, hiç olmazsa bir kesere sap oluyor, ya da bir iğneye iplik ne dersiniz. Darısı Milli Eğitim’de bulunanların başına…
(Bir eğitimci)
